据说犹太人会将蜂蜜涂在书上,给新生的宝宝去舔,让他在生命的最初,就明白阅读这件事是甜的,阅读这种感觉是快乐的。
　　这个说法也许未经考证,但它却道出了阅读的真谛——让心灵收获愉悦。
　　在英国的地铁上,总能看见把脸埋在温暖的围巾中,低头默默读小说的上班族;在法国的街头,随处都是就着一杯咖啡,在街心公园长椅上看书的老人;在日本的绘本馆,无论宝宝自由地挑到哪一本书,大人们都耐心地为他们解说甚至朗读;在美国的校园,几乎没有哪一门课不要求学生大量阅读,并表达自己独特的观点……
　　这真是令人羡慕的场景。但他们美好的今天,正是因为有着以阅读为人生第一课的昨天。越早尝到阅读甜头的人,无疑越幸福。
　　曾经离我们很遥远的亲子阅读,在今天的中国也越来越受重视。每一个临睡前的夜晚,越来越多的中国爸妈开始习惯将阅读的美好送进孩子的梦里。而学生的课外阅读,也随着中高考改革中语文的强势回归、作文的加大占比而逐渐被家长们捡回。在不久前的全国“两会”上,国务院总理李克强也倡导形成全民阅读的氛围,使阅读无处不在。
　　可问题是,将阅读提到前所未有的高度后,家长们真的懂得如何让孩子天然地爱上阅读吗?在满满一层楼的童书书架面前,父母们又真的懂得挑哪一本才最合适吗?孩子觉得读起来快乐的书,大人却觉得不入流,面对“实用”与“享受”的矛盾,又该如何平衡?这真令人彷徨。
　　4月2日是世界儿童读书日。但阅读绝不只是这一天的任务,希望孩子们的每一天都是快乐的阅读日。阅读从不该是为了别人,而永远只是为了和自己对话,让内心有些温暖的倚靠。